在教学过程中，有些机械装置和结构，很难用语言来形容，特别是刚开始学习的人，很难掌握，而目前的教学模式，大部分都是一种模式，很难让教师把不同的结构结合起来，让他们把所学的东西结合起来，这样的话，就很难在短时间内完成。

技术实施因素：

本产品为教学用的动态演示模型，解决了目前技术的缺陷。为了克服以上技术问题，采用如下技术方法：

该教学用动力示范装置包括：电机，展板，传送带，大传送轮，小传送轮，涡轮，蜗杆， l型杆，直杆，夹紧杆，小圆盘， l型限位杆，该展示板具有两个三角固定座，固定底板，台阶轴线，和两个并联布置的蜗杆固定座，电机置于固定底板上，小传送轮位于电机轴上，蜗杆光轴一端通过蜗杆固定座，与大传送轮固定相连，传送带固定在大传送轮和小传送轮外面，蜗杆的一端与涡轮相啮合，蜗杆的另外一端与涡轮相啮合，涡轮的后面装有一个位于台阶轴线外侧的一个涡轮和一个偏心轮；

l形限位棒和 l型限位棒的中部设置了一个连接孔， l形限制棒和 l形限制棒的一端通过一个连杆与一个与该偏心轮相切的连结，而该 l形限位棒的一端由一个连结头销轴与该直线棒相连，该 l形限位棒的一端由一个联结头销轴与该直线连结，该 l形限位棒的另外一端经由一个联接头销轴与该 l型限制棒相连；

该夹具在该夹具内设置一夹具，该夹具一端装有一连结头部，该连结头销轴与该小盘相连接，该小盘置于该 u形叉座的内侧且与该 u形叉座可滑动地联结。

本动态演示模型的另一技术方案是：该展示架具有一固定凹口，该凹凹处设置一压力板，该压力板的下表面呈圆弧状，该夹紧棒设置在该固定凹槽内侧，并与该固定凹口可滑动地联结。

本产品的另一技术方案是：在该紧固槽左侧设置一供料口和一接料口，该接料口位于该供料口右侧，该送料沟道为一过沟道，该接沟沟道为一过沟沟道。

该回位装置包括弹簧、弹簧杆和弹簧杆，弹簧杆的一端与弹簧杆相连，弹簧杆的一端与弹簧杆相连，弹簧杆的另外一端装有一接头并可移动地将 l形杆连结，弹簧杆的底面与展示盘可移动地联结。

本动态演示模型的另一技术计划是：该卡具由一上部卡合片和一下部卡合片组成，该卡合片由一根销与该卡合片相连接，该卡合片具有一压力棒。